校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng),又叫校園自動氣象站,是安裝在校園的,能夠監(jiān)測氣溫、濕度、空氣質量、大氣壓等環(huán)境因素的氣象設備。一方面,校園管理者可以了解學校環(huán)境,對污染的產生進行預警,并測試污染控制效果。另一方面,它可以在學校中用于進行自然科學的實踐課程活動。它使學生實地感受到氣象知識的奧秘,激發(fā)學生對氣象知識的興趣,并引導學生提高其對預防和減少氣象災害的認識和能力。
在雙減的背景下,校園是學生學習活動的重要場所,校園空氣的潔凈程度直接影響到學生的身體發(fā)育、健康和教學效果。另一項國外的研究結果也表明,在學校里,空氣污染和學生的學習成績有很大的關系,污染越嚴重,學習成績下降越明顯。結果表明,空氣質量越好,學生的學習表現也越好。那么怎樣對學校環(huán)境的污染物有哪些?如何進行打造校園環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)并改善環(huán)境?工采網小編為大家介紹
中小學教室空氣質量規(guī)范
近些年來,各地中小學學生體質與健康狀況總體有所改善,但是外在因素卻是學生體質健康方面存在的嚴重問題。為了改善校園空氣質量,中國質量檢驗協(xié)會就曾發(fā)布了T/CAQI 27-2017《中小學教室空氣質量規(guī)范》,該標準對二氧化碳(CO2)、顆粒物(PM2.5)、臭氧(O3)、氨(NH3)、甲醛(HCHO)、總揮發(fā)性有機物(TVOC)等參數做出了規(guī)定。具體規(guī)定參見下圖:

校園空氣質量監(jiān)測系統(tǒng)的作用
根據《中小學教室空氣質量規(guī)范》標準,針對中小學等校園室內環(huán)境的空氣質量監(jiān)測,建議選用安裝室內空氣質量檢測系統(tǒng)。在校園室內環(huán)境安裝固定式在線空氣質量監(jiān)測系統(tǒng),能夠與教室新風系統(tǒng)、預警系統(tǒng)聯動控制,可對各個室內教學環(huán)境進行集中管理,提供教學環(huán)境空氣質量的實時數據查詢監(jiān)測預警。
環(huán)境監(jiān)測平臺和固定式前端空氣監(jiān)測設備可實現教室環(huán)境的實時在線監(jiān)測及自動化監(jiān)控,對監(jiān)測數據自動采集與存貯,數據統(tǒng)計與分析能夠通過PC端遠程傳輸和數據顯示,使家長及學校管理部門對教學環(huán)境進行有效的監(jiān)控與管理,為校園提高空氣質量以及凈化教學環(huán)境提供真實數據。
在學校室內外安裝校園空氣質量監(jiān)測系統(tǒng),實時監(jiān)測室內外溫濕度、PM2.5、PM10、二氧化碳、甲醛、SO2、NO2、CO、O3、粉塵、噪音等空氣質量參數,建成覆蓋重點區(qū)域的空氣質量感知網絡。校園空氣質量監(jiān)測系統(tǒng)中傳感器應用如下:
| 傳感器 | 測量參數 | 檢測范圍 | 檢出下限 | 測量原理 |
| HTU21D | 濕度/溫度 | 0—100%RH/-40℃—105℃ | ||
| OPC-N2 | PM1、PM2.5、PM10 | 0 ~ 1000μg/m3 | 0.3μg/m3 | 激光散射 |
| OPC-N3 | PM1、PM2.5、PM10 | 0 ~ 1000μg/m3 | 0.3ug/m3 | 激光散射 |
| OPC-R1 | PM1、PM2.5、PM10 | 0 ~ 500μg/m3 | 0.3μg/m3 | 激光散射 |
| COZIR-A | CO2 | 0-2000ppm | 1ppm | NDIR |
| TB600B | HCHO | 0 - 1000ppb | 5ppb | 固態(tài)聚合物電化學檢測技術 |
| TGS2602 | 空氣污染(VOC、NH3、H2S等) | 1 ~ 30ppm | 1ppm | 氧化物半導體式 |
| SO2-B4 | SO2 | 0 - 100ppm | 5ppb | 電化學 |
| NO2-B43F | NO2 | 0 - 20ppm | 15ppb | 電化學 |
| CO-B4 | CO | 0 - 1000ppm | 4ppb | 電化學 |
| OX-B431 | O3 | 0 - 20ppm | 15ppb | 電化學 |
| PID-AH | VOC | 0 - 50ppm | 1ppb | PID |
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